أشرفت خلية المرافقة البيداغوجية للأساتذة الباحثين بالمدرسة على عملية التقييم النهائي للأساتذة الباحثين حديثي التوظيف، وذلك في إطار متابعة مسار تكوينهم ومرافقتهم وتسهيل إدماجهم ضمن المنظومة الجامعية.

وقد جرت هذه الحصة يوم الأحد 11 أكتوبر 2026 في ظروف جد حسنة، وهدفت إلى تقييم مدى تحكم الأساتذة في الأدوات والتكنولوجيات الرقمية وقدرتهم على توظيفها في العملية البيداغوجية، من خلال تقديم دروس نموذجية عن بُعد واستخدام منصة Moodle، فضلًا عن عرض ومناقشة الأعمال المنجزة.

وتندرج هذه المبادرة في إطار الجهود التي تبذلها المدرسة لترسيخ ثقافة الرقمنة وتطوير الممارسات البيداغوجية بما يتماشى مع متطلبات المدرسة العصرية، ويسهم في تحسين جودة التعليم والتكوين.

The School’s Pedagogical Support Unit for Teacher-Researchers supervised the final assessment of newly recruited teacher-researchers as part of the School’s programme to monitor their professional development, provide pedagogical guidance, and

support their integration into the university teaching environment.

The assessment session was held on Sunday, October 11, 2026. It evaluated the teachers’ ability to use digital tools and technologies in their teaching practices. The assessment activities included delivering model online lectures, demonstrating the use of the Moodle learning management system, and presenting and discussing the teaching activities and work completed during their training.

This initiative reflects the School’s commitment to integrating digital technologies into higher education, strengthening teachers’ digital and pedagogical competencies, and promoting effective technology-enhanced teaching practices to improve the quality of education and teacher training.