يوم دراسي لمتابعة وتقييم مدى تقدم أبحاث الدكتوراه بالمدرسة
نظّمت لجنة التكوين في الطور الثالث بالمدرسة العليا للإعلام الآلي بسيدي بلعباس، يوم الثلاثاء 27 أكتوبر 2026، يومًا دراسيًا خُصّص لمتابعة وتقييم مدى تقدم الأعمال البحثية لطلبة الدكتوراه.
شكّل هذا اللقاء فرصة لطلبة الدكتوراه لعرض مدى تقدم أبحاثهم، ومناقشة النتائج المتوصل إليها، والاستفادة من ملاحظات وتوجيهات الأساتذة الباحثين. كما ساهم في تنمية فضولهم العلمي وتوسيع آفاقهم المعرفية حول مختلف المواضيع والتخصصات البحثية التي تشملها برامج التكوين في الدكتوراه بالمدرسة.
كما أتاح هذا اليوم الدراسي فضاءً للتبادل العلمي وتقاسم الخبرات وإثراء النقاشات العلمية البنّاءة بين طلبة الدكتوراه والأساتذة الباحثين من داخل المدرسة وخارجها، بما يعزز التفاعل الأكاديمي ويساهم في الارتقاء بجودة البحث العلمي.
وسيتم توثيق نتائج عمليات التقييم، بما في ذلك الملاحظات والتوصيات والتوجيهات الخاصة بكل طالب دكتوراه، في محضر رسمي، مع تدوينها في دفاتر التكوين الخاصة بهم، بما يضمن المتابعة المنتظمة والفعّالة لتقدم أعمالهم البحثية.
Study Day on the Monitoring and Evaluation of Doctoral Research Progress
On Tuesday, October 27, 2026, the School’s Doctoral Training Committee organized a study day dedicated to monitoring and evaluating the progress of research conducted by its PhD students.
The event provided doctoral students with an opportunity to present their research progress, discuss their findings, and receive constructive feedback and guidance from faculty members and researchers. It also encouraged scientific curiosity and broadened their perspectives on the diverse research topics and disciplines explored within the School’s doctoral programs.
Beyond individual research presentations, the study day fostered scientific exchange, knowledge sharing, and constructive discussions among doctoral students and researchers from both within the School and external academic institutions.
The outcomes of the evaluations, including observations, recommendations, and guidance specific to each doctoral student, will be formally documented in an official report and recorded in their respective doctoral training records to ensure effective monitoring of their research progress.
